Animateur de site web

 
L’animateur de site web développe la qualité et la cohérence des formes et des contenus afin d’attirer et de fidéliser les visiteurs du site ; il en assure également l’actualisation et la pérennité. 
A ce titre, l’animateur de site est en charge - de façon permanente - de :

  • La mise à jour régulière des différentes rubriques du site en conformité avec la charte graphique et éditoriale
  • La recherche d’informations afin d’actualiser les contenus
  • La modération des plateformes d’échange et la réponse aux messages envoyés par les internautes
  • La mesure du référencement et de la fréquentation du site

 
 

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Définition du métier

 
L’animateur de site web développe la qualité et la cohérence des formes et des contenus afin d’attirer et de fidéliser les visiteurs du site ; il en assure également l’actualisation et la pérennité. 
A ce titre, l’animateur de site est en charge - de façon permanente - de :

  • La mise à jour régulière des différentes rubriques du site en conformité avec la charte graphique et éditoriale
  • La recherche d’informations afin d’actualiser les contenus
  • La modération des plateformes d’échange et la réponse aux messages envoyés par les internautes
  • La mesure du référencement et de la fréquentation du site

 
 

Missions

 

Responsable au quotidien de l’actualisation du site et de la modération des internautes, il contribue par sa mission à renforcer l’attractivité du site en lien avec la stratégie globale de communication. Il se soumet donc pour cela aux actions de contrôle de l’entreprise, et notamment respecte les circuits de validation des modifications du site. 

Toujours à l’écoute des internautes, il propose des sujets de débat en phase avec l’actualité afin de favoriser les échanges. Il dispose d’une certaine autonomie dans le choix des sujets, soumise au respect de la charte éditoriale.

Participant au bon fonctionnement du site, il s’assure du respect des standards de qualité, tant sur le fond que sur la forme. Outre une bonne connaissance de l’entreprise afin de trouver les informations nécessaires à l’actualisation des contenus, sa mission suppose la compréhension des besoins des différentes typologies d’internautes et un suivi régulier de l’actualité.

 

 

Domaine et périmètre d'intervention

 

Administrateur du contenu, il est rattaché de façon fonctionnelle au responsable éditorial du site (qui relève lui-même du Directeur de la Communication ou d’une direction fonctionnelle). Il intervient sur l’ensemble du site web et en relation avec les différentes directions et les différents services.

Selon la taille de l’entreprise, le domaine d’intervention sera plus ou moins vaste, et le métier pourra être décomposé en plusieurs métiers distincts.

Ses fonctions s’exercent dans le domaine de l’animation du site et des contenus existants, et non pas dans la création de nouvelles rubriques. Chaque direction a la responsabilité de la définition des contenus la concernant. Ces contenus seront transmis à l’animateur qui les mettra en forme avant de les publier. Il sera donc amené à travailler le cas échéant avec divers contributeurs.

 

Par sa contribution, l’animateur de site concourt à la vitalité et au développement du trafic sur le site internet, permettant d’accroître la visibilité de l’entreprise.

 

 

Activités & Tâches

  • Activité 1
    Animation de la relation avec les internautes
    Tâches

     

    Déterminer les modalités d’animation du site :

    • Fréquence de la publication de nouveaux sujets
    • Rapidité et modalités de réponse aux questions / contributions des internautes
    • Définir le champ des sujets en accord avec la charte éditoriale

    Modération des contributions des internautes :

    • Respect de la « netiquette »
    • Respect des sujets et thèmes abordés
    • Exclure les contrevenants le cas échéant 
     

     

  • Activité 2
    Mise à jour des contenus
    Tâches

     

    Veiller au respect des échéances :

    • Mises à jour récurrentes
    • Mises à jour ponctuelles

    Suivre les versions des documents :

    • Evolution, mise à jour, suppression
    • Créer des alertes (notification d’échéances)

    Proposer de nouveaux sujets de discussion / suivi des actualités :

    • Rafraîchissement
    • Publication des actualités
    • Publication de nouveaux sujets périphériques à ces actualités

    Créer des « évènements » afin de provoquer du trafic :

    • Invités ponctuels sur les forums ou les chats
    • Jeux, concours
     

     

  • Activité 3
    Mesure et suivi
    Tâches

     

    Déterminer les indicateurs de mesures considérés comme significatifs :

    • Pages vues, sessions, fréquence, pages d’entrées, etc.

    Suivre les indicateurs de mesure de référencement du site par les moteurs de recherche et de fréquentation du site :

    • Etablir des tableaux de suivi
    • Evaluation des contenus recherchés / évités
    • Procéder à des ajustements de contenus

    Quantification des contributions des internautes aux plateformes d’échanges :

    • Mise en place d’indicateurs de volume
    • Mise en place d’indicateurs de qualité
     

     

  • Activité 4
    Veille
    Tâches

     

    Repérer et veiller sur les nouveautés, notamment en interne auprès :

    • Du Responsable éditorial
    • Des Directions et contributeurs le cas échéant

    et en externe :

    • Lecture régulière de la presse (écrite et web)
    • Benchmark sur les sites concurrents (bonnes pratiques, sujets d’actualité)
    • Suivi des blogs, forums et chats afin d’affiner sa connaissance des internautes.

    Anticiper les évolutions des attentes des internautes en termes de :

    • Contenus
    • Fonctionnalités et services
     

     

Compétences

Savoirs

 

Connaissance de :

  • L’entreprise
  • Ses produits / ses services
  • Sa culture / son identité
  • Son histoire
  • Ses concurrents

Compréhension de l’environnement éditorial et technique web :

  • Charte graphique
  • Charte éditoriale
  • Charte technique

Connaissance des principes de :

  • Publication online (web)

Connaissance des principes de la communication sous l’angle :

  • Relationnel
  • Des systèmes d’opinion
  • Technologique

Connaissance des principes marketing

Connaissance des :

  • Principes et modalités du web (internet, extranet, intranet)
  • Techniques du web (hypertexte)

Compréhension des enjeux du web 2.0 :

  • Réseaux sociaux
 

 

Savoir faire

 

Pratique et expérience rédactionnelle :

  • Actualités / brèves
  • Modérateur

Maîtrise opérationnelle des outils suivants :

  • Outils de publication en ligne
  • Fonctionnalités d’édition : production, validation, publication, indexation
  • Outils de gestion de contenu

Pratique courante des logiciels de bureautique :

  • Word
  • Excel
  • PowerPoint

Utilisation de logiciels spécifiques :

  • CMS
  • Interfaces d’édition
  • Moteurs de recherche
  • Référencement
  • Mesure statistique

Expérience de l’édition online :

  • HTML
  • XML
 

 

Savoir être

 

Sens de la communication sous ses différentes modalités :

  • Ecriture web
  • Communication relationnelle
  • Modération

Ouverture aux autres :

  • Ecoute
  • Empathie
  • Relance des conversations

Intérêt pour les nouvelles technologies et leurs enjeux :

  • Web 1.0
  • Web 2.0
  • Web 3.0

Intérêt pour la sociologie et les logiques de groupe :

  • Identification des groupes d’acteurs et relais d’opinion

Sens de l’animation :

  • Goût pour l’échange
  • Sens pédagogique
  • Aptitude à la persuasion
  • Aptitude à l’animation 

Expression écrite :

  • Syntaxe
  • Clarté
  • Concision

 

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(6) commentaires

Laisser un commentaire

  1. 1.

    12/07/2009 à 18h44

    Par Matthieu Chéreau

    Un métier fait cruellement défaut, celui d'animateur de communautés. Il n'est présent ni dans "animation", ni dans "marketing". L'animateur de site web est aujourd'hui davantage amené à animer des communautés, à les attirer vers son site web ou à faire en sorte que le site web aille vers elles, de différentes façons. De manière plus générale, cette vision de l'animation centrée sur un seul et unique site web est archaïque et colle mal à la réalité. Enfin, la définition du métier d'animateur de communautés est économiquement nécessaire : il est pour l'heure mal défini, mal géré par les entreprises, et mal rémunéré.

  2. 2.

    13/07/2009 à 14h31

    Par Msoutric

    @Matthieu Chéreau Merci de mettre en valeur ce métier indispensable à l'heure du web 2.0. La fiche métier de l'animateur de communautés (ou community manager) est en cours de rédaction car elle nous semble essentielle. Si vous souhaitez y apporter votre contribution, nous serions ravis que vous nous transmettiez des éléments pour compléter cette fiche selon le formalisme du référentiel à l'adresse suivante : contact@metiers.internet.gouv.fr .

  3. 3.

    04/08/2009 à 12h13

    Par JPMoreau

    Ma 1ere tentative de publication (bien qu'étant connecté) de ce message ayant échouée, ceci en est une seconde.

    Je me demande s’il n'y a pas une petite confusion dans vos fiches. Ces 2 métiers (Administrateur Web et Animateur de site web) pour moi n'en font qu'un et seront souvent dénommés "webmaster" par les employeurs.

    Quoique je pense que la confusion vient du fait que le terme de webmaster, webmestre ou administrateur Web n'est pas un terme figé, mais qu'il englobe en réalité des spécialités et des variantes en fonction des besoins du poste au sein de l'entreprise (qui se fait même parfois en adaptant le poste au profil de l'employé trouvé.)

    Du "webmaster éditorial" (souvent de profil journaliste) à qui l'on demande de hautes compétences en rédaction, au "webmaster administrateur/développeur" à qui l'on demande de hautes compétences en développement informatique Web, en passant (demande plus rare) par le webmaster infographiste (et/ou flasheur) et ou le "webmaster administrateur/gestionnaire" (ou webmaster généraliste), dans le sens "délégation" à des intervenants internes et/ou externes si une tâche est hors de ces compétences, il y a un monde. Il existe aussi des profils "chef de projet/webmaster" (situé en général pas très loin du profil développeur). Et comme vous le citez, des demandes pour des "webmasters/animateurs de communautés", bien que cette dernière spécialisation soit souvent une compétence transversale supplémentaire demandée à l'un des profils cités. La compétence de "référenceur", qui est souvent un métier à lui seul, est aussi souvent demandée en compétence transversale.

    Je pense qu'une fiche "Administrateur/Animateur de site Web" avec des sous-fiches de spécialisations aurait été plus judicieuse et plus claire.

    Sachant qu'en effet la difficulté est l'interpénétration (chevauchement) de toutes ces spécialisations entre elles. D'ailleurs parfois des employeurs chercheront même le mouton à 5 pattes qui sait tout faire... que l'on pourrait dénommer "webmaster généraliste" mais avec peu de possibilités de délégation... D'ailleurs, phénomène de spécialisation et chevauchement des compétences qui ne me semblent pas être limité à cet unique métier de webmaster, mais tout autant à bien d'autres dans l'Internet et tout autant hors de ce domaine ou de l'informatique.

  4. 4.

    17/11/2009 à 09h35

    Par audrey

    oh la la c'est quoi ça!!!

  5. 5.

    17/11/2009 à 09h38

    Par clara

    pfff sa se voi kil se fon chié

  6. 6.

    27/11/2009 à 15h51

    Par Creynie

    Le Référentiel des Métiers de l'Internet a été élaboré par une équipe d'acteurs du numérique bénévoles qui ont souhaité contribuer à mieux faire connaître leurs métiers. Cette initiative se développera encore dans les mois qui viennent. Elle a pour objectif d'aider les internautes à trouver des formations adaptées à leur besoin, et à mettre à leur disposition des outils d'auto-évaluation pour évoluer dans un parcours professionnel.
    Vous pouvez ne pas agréer le contenu des fiches métiers qui ont été créées. Dans ce cas, nous vous invitons à nous transmettre vos remarques, si possible de manière argumentée, et éventuellement à participer aux groupes de travail qui mettent les fiches à jour. Nous vous remercions de l'intérêt que vous portez au Portail des Métiers de l'Internet.