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L’animateur multimédia a pour mission de diffuser les connaissances et pratiques numériques dans le grand public pour faciliter l’accès de tous aux services de l’Internet. Il intervient dans des lieux d’accès public à Internet (espaces publics numériques, bibliothèques, centres socio-culturels, …) où il propose un accompagnement individuel ou collectif, adapté aux publics accueillis (enfants, seniors, demandeurs d’emploi, …) et aux compétences recherchées (maîtrise des outils et logiciels de base, photo numérique, création multimédia, usage responsable des médias sociaux, …).
L’animateur multimédia accompagne et assiste des publics différents (enfants, seniors, demandeurs d’emploi, etc.) dans l’appropriation des outils informatiques et des usages de l’Internet, au travers d’actions de médiation individuelles ou collectives (animation d’activités éducatives, ludiques, artistiques, techniques, administratives, citoyennes, etc.). C’est un métier à la croisée de domaines technologiques, pédagogiques et d’animation.
L’animateur multimédia assure une mission de médiation et d’assistance dans le domaine des technologies de l’information et de la communication (TIC) pour faciliter l’accès de tous aux services numériques.
Il peut assurer la gestion d’une petite structure ou d’un service ou l’encadrement d’une petite équipe de travail.
L’animateur multimédia exerce sa fonction dans des lieux publics ou associatifs dédiés à l’apprentissage des technologies de l’information et de la communication et de leurs usages ou qui proposent ce service en liaison avec leur activité principale (bibliothèque, médiathèque, maison des jeunes et de la culture, centre social, maison de l’emploi …).
Il travaille au sein de sa structure d’accueil, seul ou en équipe, souvent en partenariat avec des acteurs locaux : services publics (école, maison de l'emploi, ...) ou associations (aide et insertion sociales, ...).
Il assure des fonctions d’organisation et d’encadrement d’activités autour des TIC, la gestion et la première maintenance des équipements. Il peut aussi être chargé de la gestion et du fonctionnement de la structure ou du service et de la coordination d’une équipe d’animation.
Dernière mise à jour : 10 août 2011.
Ce métier est assuré par des personnes de profils variés (informatique, animation socio-culturelle, sciences humaines, …). Il existe des formations diplômantes spécifiques qui préparent au métier d’animateur TIC, accessibles au niveau bac (diplômes d’université, Brevet professionnel Jeunesse et Sports, titre du ministère du travail, de niveau IV, avec possibilité de validation d’acquis professionnels).
METIER ET FORMATION
EMPLOI
accessibilité (7) | administration (3) | analyse de besoins (10) | animation communautaire (5) | animation vectorielle (4) | architecture (6) | assistance (5) | audience / fréquentation (10) | conseil (22) | design d'interfaces (6) | diffusion/partage de contenu (7) | droit de l'Internet (1) | e-réputation (5) | éditorial (8) | équipement (5) | ergonomie (8) | Flash (3) | graphisme (8) | image (3) | intégration (4) | jeux vidéo (5) | maintenance (3) | marketing (8) | médias sociaux (5) | mobilité (4) | navigation (6) | organisation de contenu (14) | planification (9) | programmation (8) | publicité (7) | qualité (14) | recherche de contenu (6) | rédaction (16) | référencement (6) | réseaux de télécommunication (5) | réseaux sociaux (7) | sécurité (8) | son (2) | spécification fonctionnelle (6) | spécification technique (7) | usage (8) | utilisabilité (7) | veille (25) | vidéo (3) | webmarketing (13)
Dommage que dans ma ville, il n'y ait pas d'animateur multimédia!..
Bonjour je souhaite savoir ou l'on peut faire le BPJEPS TIC dans le haut de la france j'entends par la ( basse normandie, haute normandie pays de la loire bretagne centre etc ... et comment cela peut être financé ?
Bonjour,
Je suis Conseillère en Technologie de l'Information et de la Communication, c'est le "titre" que l'on obtient à la fin de la formation. La fiche est scrupuleusement exacte et je suis entièrement d'accord avec Papyjc... nous sommes payés le même salaire que les jeunes qui viennent faire de l'animation enfance l'été!
Notre formation est reconnue mais pas "chiffrée".
Dans l'animation, la grille de salaire est en fonction des "responsabilités de matériel, de budget et d'êtres humains", donc, quelqu'un qui a BAC +5, plus des titres et diplômes, avec en plus 10 ans d'expérience dans un domaine se rapprochant... n'est pas payé à sa juste valeur.
(en plus, on n'a jamais de 35 heures, c'est pour la plupart du temps des mi-temps...)
Pour rassurer tout le monde quand même, des CATIC sont aussi embauchés dans des sociétés de maintenance, de formation et autres employeurs qui payent correctement, mais, le domaine socioculturel est malheureusement la "bête noire" de ceux qui cherchent à gagner correctement leur vie...
C'est un choix !
Formation effectuée à l'AFPA de St Herblain - 44.
Bonne chance à tous l
Bonjour,
Ayant suivie une formation d'ATIC à l'AFPA, je suis depuis 4 ans maintenant Animatrice Multimédia dans une mairie pour un public de séniors. J'aimerai savoir si dans mon temps de travail, j'ai le droit d'inclure mon temps de préparation aux cours ou si je dois le faire en dehors de mes cours. Car je fais 30 heures effectives de cours (4 fois 7h30) et je suis dans un autre service pendant 7h30 pour de l'administratif (Activité CCAS). Pourriez vous m'indiquer mes droits. En vous remerciant.
Bonjour.
Dans les formations vous n'avez pas cité la formation CATIC , Conseiller Assistant en Technologie de l'Information et de la Communication faite par l'AFPA .
Merci
@Isabelle Boquet Bonne remarque, nous allons la faire remonter à l'équipe en charge de la refonte du portail.
Serait-il possible de faire apparaître les commentaires les plus récents en premier ?
à propos des salaires
C'est souvent la convention collective de l'animation socio-culturelle qui fait référence.
La technicité d'un spécialiste du théâtre, du cinéma, de la photo, de la danse, de la musique n'a pas à rougir face à la technicité d'un animateur multimédia.
Certes, certain ont double ou triple technicité quand ils ont à la foris une approche technique, artisitique et de sciences humaines.
La question est plus généralement celle de la reconnaissance des animateurs comme véritables personnes ressources de l'éducation populaire, de la formation tout au long de la vie, et de l'éducation en dehors du temps scolaire.
Elle passe par le niveau de qualification, le statut, la rémunération. C'est une question de société et de mobilisation des professionnels pour se construire un corps professionnels avec son éthique, ses instances...
en réponse à Msoutric
l'animateur multimédia responsable de structure ou chargé de mission de développement sur un territoire important ou complexe peut également prétendre à préparer le diplôme du DEJEPS ou du DESJEPS. 2 diplômes du Ministère de la Jeunesse et des Sports qui remplacent notamment (pour faire vite) le DEFA.
Ces 2 diplômes d'animateur socio-culturel sont respectivement de niveau 3 et 2. On peut juste leur reprocher une vision plus administrative et gestionnaire de l'animation socio-culturelle que de renforcement de l'approche éducative. Comme pour le DEFA, on essaie de lier les 2 mais ces 2 diplômes sont mal montés. Au contraire des diplômes sportifs qui affichent le métier d'entraineur au niveau 3. En attendant, ils permettent d'obtenir les niveaux 3 et 2 ; et on fait confiance aux animateurs pour ne pas perdre leur âme d'éducateur populaire et de militant pour ne pas s'étioler comme directeur noyé dans les affaires courantes financières et administratives.
en réponse à Alicia
un BPJEPS Animation culturelle avec le support d'intervention multimédia est aussi une porte d'entrée tout à fait pertinente pour défendre une approche artistique et pluriculturelle des appropriations possibles des NTIC
Un BPJEPS loisirs tous publics devrait également être une bonne approche des pratiques de loisirs, de temps libres et de citoyenneté au travers de la promotion des politiques de jeunesse via les pratiques numériques de loisirs et de militantisme. Mais souvent les formations qui permettent d'obtenir le BPJEPS restent encore très traditionnelles dans les supports techniques d'animation socio-culturelle et d'éducation populaire proposés.
ll faut prospecter dans la France entière et faire son marché. On peut avoir de très bonnes surprises !!!
Tout cela pour sortir de la bureautique et de la navigation sur Internet pour prendre à bras le corps la question des jeux, de la communication, de la numérisation des activités humaines, de la scénarisation des pratiques réelles à travers la conception logicielle ; et développer l'esprit critique des "consommateurs -utilisateurs-usagers" afin qu'ils deviennent de vrais contributeurs dans cette nouvelle société numérique de l'information, de la communication, de la robotique, de la productique, de l'art numérique !!!!
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